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降低近视率要提升“教育远视率”

时间:2018-08-09 19:20

教育部、国家卫生健康委员会近来一起起草《归纳防控儿童青少年近视实施计划(征求意见稿)》,规定将儿童青少年近视防控作业、整体近视率和体质健康状况归入政府绩效查核方针,禁止当地各级人民政府单纯以学生考试成绩和校园升学率查核教育行政部门和校园,对儿童青少年体质健康水平接连3年下降的当地政府和校园依法依规予以问责。

近年来,我国民众尤其是青少儿的近视问题日趋严重,已引发社会高度注重。此番教育部和国家卫生健康委员会联合起草计划,拟加强对青少儿的近视防控作业,划出一些红线,甚至将青少儿近视防控与当地政府绩效查核挂钩,显示了高层对青少儿近视防控作业的注重和决计,正式计划以及执行作用令人等待。

青少儿近视呈现出早发、多发态势并不是一个简略孤立的问题,其间一个“病根”是教育的名利与“近视”,利来国际w6611。孩子们从幼儿园开端就站在了“起跑线上”,从小学开端就背上了沉重的书包,为升学、名校、要点等方针“加班加点”,把周末、寒暑假等课余时刻变成了“第三学期”,学习负担重,学习压力大,用眼时刻长,训练时刻少,给眼睛歇息放松保健的时刻显着缺乏。

要操控青少儿的近视率不能眼病医眼,不能只治近视的标,而是应该找准深层病根,治一治教育的名利与“近视”,提高教育的“远视率”。学生、家长、校园、教育部门、政府甚至全社会,都应该多给教育的“眼睛”减减压,进一步减轻学生的书包分量,保证学生每天训练一小时的要求落到实处,保证学生的音、体、美、劳等课程的时刻和质量,严厉整治校外教育训练组织,推动中高考变革,打破一考定终身的形式,用更科学、更公正的指挥棒引导教育向全面教育、素质教育改变。教育的“近视病”治好了,医治青少儿的近视病或许说是社会的近视病天然就会事半功倍,获得更好的作用。